Micro-enseignement et préparation au stage
Ce module vise à combler le hiatus qui peut
exister entre la formation théorique dispensée et la formation pratique à
l’enseignement en classe. Il s’agit de préparer progressivement les
élèves-professeurs à la maîtrise des gestes professionnels pour éviter les
échecs en salle de classe des professeurs d’allemand débutants. Constitué
d’aptitudes pédagogiques, de gestes professionnels variés, l’acte
d’enseignement est considéré comme étant très complexe. La technique du
micro-enseignement résout théoriquement le problème de la complexité en
découpant, pour la phase d’apprentissage professionnel, l’acte d’enseignement
en différentes aptitudes pédagogiques pour pouvoir mieux y entrainer
l’élève-professeur et le rassurer. Aussi, le micro-enseignement n’est pas un
cours, mais un laboratoire pratique d’entraînement. Il se base sur un
entraînement à la pratique séparée d’aptitudes pédagogiques.
Didactique des sciences
Ce cours consiste d'abord à donner une vue générale des activités des didacticiens puis à exploiter des résultats de l'ingénierie didactique afin de permettre aux enseignants de sciences physiques de pouvoir aider leurs apprenants à s'approprier les connaissances de la physique et de la chimie